Главная » Что такое Развитие

Развитие

Развитие — процесс прогрессивной дифференциации, расчленения и иерархизации первоначально малодифференцированных, целостных структур. Запорожец разделяет понятия о функциональном развитии, которое происходит в рамках одного возрастного уровня и заключается «в парциальных изменениях… отдельных психических свойств и функций», и возрастном, которое характеризуется «более общими изменениями детской личности, образованием нового психофизиологического уровня, формированием нового плана отражения действительности, обусловленного коренной перестройкой системы отношений ребенка с окружающими людьми и переходом к новым видам деятельности». В ходе развития каждый последующий уровень отражения действительности и отношения к ней формируется не ранее, чем сформированы необходимые для этого психические свойства и функции.

Профилактика заболеваний головного мозга


Страдание

При нарушениях работы головного мозга, вызываемых воздействием множества неблагоприятных факторов, страдает весь организм, поскольку мозг осуществляет управление органами и системами. Заболевания, поражающие головной мозг отличаются многообразием симптомов, которые мы рассмотрим в этой статье. Развитие болезненных процессов может быть обусловлено: – образованием опухолей (злокачественного или доброкачественного характера); – осложнениями гипертонии, атеросклероза, сердечной аритмии. Сердечно-сосудистые недуги – Продолжить чтение

Как повысить уровень сознания?


Самопознание

Есть несколько классификаций уровней сознания, но, по большому счету, сознание бывает либо низкое, либо высокое. К сожалению, подавляющее большинство жителей Земли имеют даже не просто низкий уровень сознания, а находятся в состоянии сна наяву, словно под гипнозом, то есть практически не включают свое сознание. Сознание современных людей катастрофически низкое! Как повысить уровень сознания? Зачем стремиться Продолжить чтение

Застенчивый ребенок: рекомендации родителям


Родители и дети

Застенчивость – это и состояние психики, и черта характера, и соответствующее поведение. Застенчивый ребенок еще более стеснителен, чем взрослый застенчивый человек, так как помимо неуверенности в себе (наблюдающейся у всех застенчивых людей), у него еще недостает необходимых социальных навыков. Плюсы и минусы застенчивости Застенчивый ребенок робок, боязлив, скован и неловок при общении и взаимодействии с Продолжить чтение

Социальная роль – фактор жизненного успеха


Уверенность и успех
Социальная роль – фактор жизненного успеха

В психологии социальные роли принято классифицировать по нескольким основаниям. Всем известны такие роли как муж, жена, сын, дочь; повар, врач, учитель, продавец; лидер, изгой, кумир и так далее. Автор Теории каст и ролей А. Крол предлагает новую классификацию, где социальная роль – фактор жизненного успеха. Что представляет собой социальная роль? Нет сомнений в том, что Продолжить чтение

С чего начать изучение психологии


Наука психология
С чего начать изучение психологии

С чего начать изучение психологии? С того, чтобы ответить себе на вопрос: «Зачем мне нужны психологические знания?». Ведь знания – это сила. И психологические знания, как любые другие, обладают силой, которую нужно еще суметь применить без вреда и только с пользой для себя и окружающих. Этическая сторона вопроса Два самых частых ответа на вопрос «Зачем Продолжить чтение

Социальная психология как отрасль психологии


Психология общества
Социальная психология как отрасль психологии

Социальная психология как отрасль психологии возникла в двадцатых годах ХХ века, хотя социально-психологические знания накапливались и формировались в стройные теории на протяжении многих веков задолго до этого. Предмет социальной психологии Социальная психология, хоть и является отраслью науки психологии, включает не только лишь психологические знания. Она находится на пересечении психологии с социологией, философией, педагогикой, политологией и Продолжить чтение

Развитие психологии в России


Наука психология
Развитие психологии в России

Как любая наука, психология развивалась, стараясь быть выше политики, не обращая внимания на границы между странами, различия в языках, культуре, политических направлениях и идеологиях, но не могла не меняться вместе с изменениями, то и дело происходившими в обществе. Развитие психологии в России невозможно рассматривать в отрыве от мировой истории и истории самой науки психологии. История Продолжить чтение

Волшебный мир воображения


Самопознание
Волшебный мир воображения

Традиционно мышление считается самым главным психическим познавательным процессом, а воображение – неразрывно связанная с ним, но скорее вспомогательная, необходимая для творчества и проектирования способность. Только лишь около десяти лет назад в общественном сознании появились идеи о том, что именно волшебный мир воображения, а не какой-либо другой психический процесс, способен в значительной степени изменить жизнь любого человека Продолжить чтение

Способность к обучению


Образование
Способность к обучению

Обучаемость – способность личности к обучению. Это совокупность индивидуальных показателей скорости и качества усвоения ребенком или взрослым человеком знаний, умений и навыков в ходе обучения. Понятие обучаемости Понятие об обучаемости связывается с умственным развитием и интеллектом человека, но они не тождественные. Высокая обучаемость способствует умственному развитию, однако, высокий уровень умственного развития может сочетаться с низкой Продолжить чтение

Развитие эмоционального интеллекта


Развитие личности
Развитие эмоционального интеллекта

Эмоциональный интеллект – явление, которое, на первый взгляд, содержит в себе противоречие. Интеллект принято понимать как мыслительную, когнитивную сферу человека, а эмоции – это нечто иррациональное, не поддающееся контролю со стороны разума. Но эмоции и чувства могут быть подконтрольны личности, полностью осознаваться, управляться усилием воли. Умение понимать и управлять своими эмоциональными переживаниями, а также переживаниями Продолжить чтение